6月5日，由浙江省教育厅、浙江省教育考试院与浙江工商大学合作共建的“浙江省高等教育评价研究院”正式揭牌运行。该研究院后续将开展一系列有关高水平大学及学科建设绩效评价研究、高等教育质量评价研究、教育事业发展统计分析与评价，并完成相关指数报告与专项课题，为浙江建设高质量教育体系提供理论支持和决策服务。
揭牌仪式上，浙江工商大学党委书记陈柳裕表示，深化教育评价改革，必须构建具有浙江特色的教育评价体系，积极引导教育服务国家战略发展大局。建设高等教育评价研究院是落实《深化新时代教育评价改革总体方案》的重要举措，浙江工商大学将在教育评价研究领域积极探索。
浙江省高等教育评价研究院执行院长由浙江省高等教育学会秘书长施建祥担任。“评价是指挥棒，能够引领整个浙江的高等教育朝着更好的方向走。”他表示，第三方评价符合高校教育系统管、办、评分离的趋势，有助于准确、及时地把握全省各级各类教育发展动态和质量状况。
施建祥介绍，通过将搭建开放式的数据库、资料库、信息库和智囊库，浙江省高等教育评价研究院利用浙商大统计学学科在统计调查技术、科教统计评价、创新战略与政策等领域的研究优势，运用评价工具开展学术研究、人才培养和评估业务。除了接受教育厅委托承担一些教育评价项目，该研究院也从事具体的教育教学过程和结果评价。目前已在进行的是一流学科绩效评价、高水平大学评价。
“其中与学生直接相关的是质量指数。如各学校办学水平，就业、学习效果、专业等专项指数相关排名，能对学生报考高校提供一定的参考。”施建祥说。
浙江工商大学统计学院与浙江省教育厅等部门共同开展了一系列有关教育经费统计分析、高校科技统计分析、重点学科评估等方面的课题研究，如编制“浙江省高等学校科技社科统计资料汇编”等多个由教育厅科技统计分析重点项目，取得了良好的研究成果。
通讯员 林晓莹 本报记者 赵琦
