12月14日，由浙江教育报刊总社和浙江省发明协会主办的第三届浙江省中小学学生科技创新作文大赛在中国杭州低碳科技馆举行启动仪式，浙江省科技厅外国专家局、杭州市科学技术协会、杭州市滨江区教育局、中国杭州低碳科技馆、浙江省发明协会、浙江教育报刊总社等单位的相关负责人、杭州市闻涛小学师生代表出席会议。
据悉“浙江省中小学学生科技创新作文大赛”是经教育厅批准的白名单科技类赛事(详见《浙江省教育厅办公室关于公布2022年进入中小学校的全省竞赛项目名单的通知》【浙教办函(2022)294号)】)，浙江省教育厅基础教育处对中小学学生科技创新教育工作非常重视和支持，对赛事工作给予了充分的指导，殷切希望浙江省中小学生科技创新作文大赛成为学生快乐成长、快乐学习、快乐创新，助力“双减”的优质赛事。
在浙江省科技厅相关处室的指导支持下，浙江省发明协会开展的青少年科学普及和科技创新教育工作得到广大中小学校及师生家长的广泛认可，每年的浙江省科技活动周开幕式举行“浙江省中小学学生科技创新作文大赛”颁奖仪式，获奖论文选集如《科技创新未来可期》被选为科普读本举行授书仪式，中小学生的科技创新作品也在开幕式现场进行展演，得到出席开幕式领导的肯定和表扬。
为倡导全省中小学生“写科技创新作文、倡绿色低碳生活、促学生创新成长”，在第三届浙江省中小学学生科技创新作文大赛启动仪式上，杭州市闻涛小学和中国杭州低碳科技馆共同发起“创新启智@未来”科技创新、低碳生活倡议活动：倡议每所学校举办一次校园科技文化节活动；每一位老师结对指导学生课外科技竞赛活动；每一位学生每年至少参加一次科普教育实践活动；每一位家长陪同孩子一起学习科普知识，参加赛前辅导线上学习活动，做有科学素养的家长。倡导中小学生绿色低碳的健康生活，积极参加科技实践活动，永远保持好奇心。
浙江省科技厅外国专家局任璐主任在启动仪式上指出：习近平总书记提出科技创新和科学普及是创新发展的两翼，要把科学普及放到与科技创新同等重要的位置，科技厅非常重视青少年科普工作，浙江省中小学学生科技创新作文大赛是科普工作的重要载体，今天的活动非常有意义，是科普与“双减”工作的双向奔赴，也是科技创新与学校教育的有机融合，是加强课外科普资源供给的有效路径，希望广大中小学生通过这次活动进一步培养科学兴趣，提高科学素养，成长为具有创新思维、科学家精神的有志青年。会议期间，与会领导参观考察了中国杭州低碳科技馆内低碳科技、绿色科普主题展；召开了浙江省青少年科普教育座谈会，杭州市科协科普部部长余勇平、中国杭州低碳科技馆馆长陈仲达等分别交流了杭州市青少年科普及科技教育方面的工作和低碳科技馆科普教育和低碳科技工作情况。
浙江省中小学学生科技创新作文大赛一直以来得到省教育厅教研室的大力支持，在赛事奖项评比和作品专业性上给予指导和把关，赛事融合了学生的科学探究与写作，培养学生科学兴趣与写作能力，是对学生发展很有帮助的科技创新活动，省教研室副主任喻伯军希望全省的中小学科学教研员及科学老师认真组织比赛，在学校营造更好的科技创新氛围与写作氛围，让学生在赛事活动中得到科学素养的提高，将使学生受益终身。
据了解，和往年比今年的浙江省中小学学生科技创新作文大赛呈现四个特点：一是首次面向高中学生参赛，这给予了高中学校和高中师生以赛促学、以赛促教的机会和平台；二是主题鲜明，给出的三个写作选题紧紧围绕当前国家科技发展的战略目标和老百姓对更好生活的追求的科技需要；三是首次评选优秀个人组织奖，表彰那些组织赛前辅导学习活动、组织赛事初选、总评、以及在推动赛事活动工作中表现积极的教育局工作人员和学校老师；第四点，也是最亮的特点，首次开展大型的赛事公益辅导讲座，利用快手极速版平台直播“科普人文大餐”，开设七个专题，由著名少年科幻作家杨鹏、中国杭州低碳科技馆首席科普专家、清华大学专家、科技类赛事金牌教练、全国优秀辅导老师担纲，面向全省中小学学校师生及家长，完全免费学习，辅导讲座紧紧结合第三届科技创新作文大赛主题，既是赛前辅导讲座，也是启发思维潜能、培养创新能力、惠及师生家长的亲子科普人文讲座。
赛事以“创新启智@未来”为主题，将由各县(市、区)教育局组织初赛，各县(市、区)从初赛作品中，选送若干篇目，报大赛组委会统评。总计小学、初中各不超过30篇；普通高中、职业高中各不超过20篇。浙江省创造发明教育基地学校可以直接申报省级奖项的评审，小学、初中、高中各不超过5篇。注意咯，报送省级终评截止时间为2023年3月15日哦。相关赛事信息请关注“浙江发明”微信公众号或快手极速版“科创浙江”官方账号。特别提醒，免费直播学习必须扫以下“科创浙江”官方二维码进入。
