5月15日，杭州市临平科技馆“科探出发了”第40期研学活动走进浙江立镖机器人有限公司。49名来自杭州市临平职业高级中学计算机网络安全专业的高二学生，以"人机智拣争霸"为主题，开启了一场深度探秘现代智能仓储系统的科技实践之旅。
智能仓储可视化
在立镖机器人智能仓储展厅和实验室，企业工程师徐鑫淳、王超结合智能仓储模型，以实际运作场景为案例，向学生完整展示订单生成、机器人分拣、运输路径优化到包裹出库等智能仓储系统全流程，学生们目睹了算法如何指挥数百台“小黄人”完成协同避障与效率跃升。有学生惊叹：“原来每个包裹都在经历一场精密计算的时空旅行！”
拆解“小黄人”的科技基因
在分拣工作区域，同学们亲身体验分拣工作，并近距离观察小黄人分拣的场景。
只见一个个小巧灵活的“小黄人”机器人在桌面平台上快速穿梭，它们凭借精准的定位系统和高效的算法，迅速而准确地将货物分拣到指定位置。随后工程师化身“机器人医生”，将“小黄人”逐层拆解，顶部条码阅读器能识别快递单条形码，底部磁导航模块每秒刷新200次定位数据。“这些传感器就像机器人的神经末梢，让它们比人类更懂协作的艺术。”工程师的比喻让抽象技术瞬间具象。
从课堂到应用的技术穿越
技术课堂上，传感器知识通过“自动浇灌系统”“运动手环”“智能窗帘”等生活案例生动展开。基于对传统商超的实地调研，针对商超体验核心痛点问题如“库存盘点滞后”“顾客动线混乱”“商品损耗监控”等，企业工程师陈振林对学生的智能改造方案进行专业点评。
有学生提出将RFID芯片嵌入商品包装，结合温湿度传感网络监控冷链货物，并用AI视觉分析优化货架布局；也有学生将传统商超动线与智能仓储结合，提出“顾客热力图+机器人补货”联动方案，提升货架补货效率。更令人惊喜的是，学生提出了利用区块链技术构建防数据篡改的智能管理系统的想法。
产教融合的“化学反应”
这场研学活动不仅让技术走出实验室，更让教育回归产业本质。当“小黄人”在桌面平台上划出银色轨迹，学生们的收获不仅仅是技术参数和知识，更是对未来职业的想象，正如一位学生所说：“以前觉得算法是冷冰的代码，现在发现它能守护每份快递的温度。”当“小黄人”与00后的相遇，碰撞出的不仅是科技火花，更是中国制造向中国智造跃迁的人才密码。
临平科技馆“科探出发了”自2024年创新产教融合模式，通过“课堂进企业、实验室变课堂”双向互动，推动职业教育从“技能培训”向“思维赋能”升级，以真实产业问题驱动学生向“技术革新者”转型。未来将持续深化实践，构建产教协同生态，为职教人才注入创新基因。
通讯员 肖品 卢锐
