今年，巴菲特股东大会上来了一位8岁的小女孩。别看人家只有8岁，却已经是巴菲特公司的股东了，而她在会上的提问也直接难倒了巴菲特。巴菲特对小女孩赞赏不已，“我们资产配置部门肯定会给你预留一个位置，长大以后就来这里工作吧。”
小女孩何许人也？她叫达芙妮？卡利尔，出身投资世家，是伯克希尔和苹果公司的小股东。小小年纪，为什么对投资就有这样的敏锐度呢？跟小女孩父母对她的财商培养是分不开的。
财商，简单来说就是一个人认识金钱和驾驭金钱的能力，是理财的智慧。可在中国，大人们却不太愿意跟孩子们谈钱，感觉赚钱是大人的事情，小孩子只要好好学习就行了，因此对孩子财商的培养是极其匮乏的。
5月27日，杭州电视台西湖明珠频道联合信和财富、杭州图书馆共同举办了一堂财商教育体验课，和孩子们一起做游戏，把复杂的金融知识融入游戏环节，让孩子们在游戏中培养财富思维。
游戏一开始，老师先从每个小朋友都拥有的零花钱入手。假如手上有100块零花钱，你会怎么花呢？花钱，还不容易，孩子们纷纷举手抢答。买零食、出去玩、做公益、买玩具、放进存钱罐。从孩子们的答案中可以看出，大部分孩子属于消费型，在吃喝玩乐上特别舍得花钱。可对于存钱和理财却知之甚少，这就是财商欠缺的一种表现。
其实，我们完全可以从小小的零花钱入手，告诉孩子财富的合理支配，量入为出的原则。零花钱可以分为四个部分，储蓄占20%，消费占60%，10%的钱用来做公益，剩下的10%拿来投资。那投资到底是什么呢？举个简单例子，你放一块钱进去做投资，三个月后，一块钱变成了一块一毛钱，一年后，它变成了一块八毛钱。随着时间的推移，钱自己会生钱，这就是投资。
当然了，会花也要会赚。如果一百块钱不够花，怎么办？这个时候就可以跟小朋友玩一个零花钱大作战的游戏。让孩子们开源节流，也就是减少消费开支，通过自己的劳动、投资来赚取更多的零花钱。比方说，可以通过干家务活来赚取自己的劳动报酬。
一个半小时的财商体验课，孩子们是受益颇多，很多小朋友表示，以后自己会养成良好的消费习惯，把钱攒起来，少买自己不需要的东西，多帮助他人。而在后面旁听的家长们也触动颇深。有家长表示，之前给孩子零花钱的方式比较简单粗暴，随心所欲。从来没刻意教孩子一些金钱方面的知识。但听过课后，自己也学会了很多，从定期定额给零用钱开始，到养成记账的好习惯，以及零用钱的激励机制。她也会在生活中贯彻下去，让孩子知道钱的来之不易。
所以说，教孩子赚钱，并不是财商教育的目的，教育的本质是希望能够让孩子们通过对金钱的认知，让他们形成正确的财富观、价值观，用财商思维指导未来的人生道路。
本报记者 王菁
